迂回：回旋，盘绕文中指河向带子，弯弯曲曲的样子拘束：过分约束自己，态度显得不自然三、再读课文，理清行文线索1认真读读课文，看看作者是怎样写草原这篇文章的，读书时，一定要读准字音，把句子读通顺2和同学们交流一下，作者是怎样安排这篇文章的行文线索的3汇报交流结果，教师及时引导，概括内容如下：这篇文章作者按事情发展的先后顺序来写的首先描述了一望无际的草原美景，使作者感到一种境界的美(板书：风景之美)接着又展示了一幅人们欢迎远方客人的隆重场面，后把酒话别，直至用"蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳"收束全文四、精读细品，品味草原之美1作者老舍初到草原的感受是独特的，你来读读课文的第一自然段，看看课文作者是从哪些方面描写了草原之美的

教学步骤：一、情境导入(播放新年联欢晚会的片段)谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时(课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时)谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友(板书课题)二、探究新知(一)认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针②秒针走1小格是1秒走1大格就是5秒③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢

随着发病数量逐渐增高，尿酸高也自然成为了三高之后的“第四高”尿酸高，在医学上有个专业术语，叫做“高尿酸血症”虽说名字听起来有些陌生，但在我国患病人数已然超过糖尿病，高达12亿名患者，其患病率是20年前的十多倍，这种流行速度，跟我国房价不称上下作为“第四高”，高尿酸已经不再仅限于中老年人专利，不少年轻人也成为疾病的瞄准“对象”再加上，本身高尿酸又不等同于痛风，出现典型痛风症状仅占一成，有不少患者甚至没有明显症状，自然疾病早期干预也大大减少高尿酸，绝非痛风如此简单除了痛风，高尿酸还会带来不少危险当血液尿酸水平过高，若超出自身溶解度，还会形成细小的尿酸盐不断沉积在关节腔，出现急性炎性反应，进而引发痛风性关节炎

六、提问：所有乐趣之中给你印象最深的是什么一般学生会回答泥墙跟一带，捕鸟为什么作者要把他们写得如此详细，又为什么能写得如此详细因为这些给作者印象最深，感情最深，当作者充满感情回忆起童年时，这一切便都栩栩如生的出现在眼前小结：“童年是夜空中偶然闪烁的星星，虽不十分耀眼，却透漏着永恒的生命力”“童年是半空里的风筝，整天飞行在嬉笑中”……所以当鲁迅一天天的长大，他不得不同他的乐园告别上学去了我们可以想见一个小孩子被押解着，心不甘情不愿的去上学的情形他能适应得了学校生活吗(3分钟)六、快速阅读“我”在三味书屋中的生活(2分钟)百草园是我用回忆美化了的乐园，三味书屋却是我生活了七年的学堂板书：学堂七、小组讨论：1、这时的我与在百草园中的我有什么相同的地方